目前分類：英語單字教學現場 (4)

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英語單字教學策略：

        在進行繪本教學時，有些繪本裡有許多單字，雖然針對這個繪本有你要教授的目標，例如：某個概念、顏色、主題...等，除此之外，單字、聽力也可以同時在教學之列。針對單字，要如何教比較好呢？  

 

 1. 在進行繪本教學之前，先行指導繪本裡頭會出現的單字：

(1)    單字的定義解釋

(2)    順道提及曾學過的單字，讓新單字與曾學過的同類單字連結

(3)    單字賓果、比手劃腳...讓遊戲來增進學生對單字的印象及理解

2. 先提及繪本所述的概念或主題，喚起學生已學過的知識 (background knowledge)，學生比

   較容易預測書本裡可能會用到的字  

3.在進行繪本教學之時，怎麼指導學生認識單字：

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背誦英語單字小秘訣

   1.早死早超生

既然生字很重要，每個月又要考，那為什麼不早一點背呢？千萬不要等到考試前一天再來

「抱佛腳」！早點背，就會有多一點的時間複習，不是嗎？早點認命吧！

2.製作「生字卡」

如果，你已經「覺悟」，體認到不背生字會有悲慘的下場，那麼，找些紙卡、名片卡、生

字卡來寫生字吧！卡片的一面寫上英文單字，另一面寫中文意思及例句，協助你背誦單字。

3.利用音節背單字

背單字時，一定要先會唸讀單字，邊唸邊背，不然，「死背」的單字過不了幾天就還給老

師了！

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引用自：http://www.ep66.com.tw/Vout.htm   英語傳教士

 

從「字首 (pre-)，字幹 (dict)，字尾 (-able) =predictable」

談英文單字記憶十大要訣

On Ten Ways to Gain Word Power

(Outline)

金  陵

July 3, 2000

A.前言 (Introduction)

 

  1. 英文字彙的種類
  2. 記憶法
  3. 英文字彙的七種結構

 

B. 英文單字記憶十大要訣 (Ten Ways to Gain Word Power)

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引自　：http://cet.cavesbooks.com.tw/e_magazine/e_magazine_article.aspx?language1=0&sn=300

 敦煌英語教學電子雜誌

淺談字母拼讀法的教學應用
 
 
◎ 劉怡伶
 
刊期 ：2009/08/10

前言
　
　　字母拼讀法（Phonics）過去只是被鼓勵嘗試的教學補充項目，但現階段已納入正式教學內容，其重要性由此可見。字母拼讀法到底是什麼？為什麼這麼重要？學生應該在哪個階段開始學習字母拼讀法？為什麼也有人抱怨經過多年的學習，仍無法應用字母拼讀法來唸讀文章？發音教學中常見的問題有哪些？本文試圖回答上述問題，並提供教學建議。
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